Преимущества обучения онлайн

Современные уроки в школе невозможны без использования информационных технологий. Репетиторы должны использовать информационные технологии во время уроков. Имея более 20 лет репетиторства по математике, я решил попробовать обучать студентов, используя современные компьютерные технологии. Если о скопе можно поговорить, независимо от того, на каком расстоянии находятся собеседники, почему бы не попробовать дать https://bilimedu.kz/ уроки?

Когда ученик работает с репетитором дома, он оказывается в незнакомой обстановке. По этой причине он некоторое время держался в цепях. Также у наставника не всегда есть возможность обучать ученика. В этом случае Skype — незаменимый инструмент для решения подобных проблем. Все, что вам нужно для организации математических занятий в Skype, — это компьютер (с веб-камерой, микрофоном, динамиками или наушниками) и высокоскоростной Интернет.

У ТАКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ЕСТЬ ПРЕИМУЩЕСТВА ПЕРЕД ОБЫЧНЫМИ КЛАССАМИ:

Возможность экономить время (обучение проходит прямо дома, без необходимости тратить время на дорогу). Экономьте деньги (уроки Skype обычно дешевле, чем обычно. Вы можете выбрать учителя из другого города или даже страны. Уроки Skype позволяют вам контролировать процесс обучения (вы можете записывать все уроки на видео, потому что таким образом вы можете повторить материал) .

Во время урока у родителей есть возможность контролировать процесс.Проанализировав результаты уроков, я пришел к выводу, что математика изучается по скайпу не хуже, чем традиционно организованные классы. будут выполнены учебные задания: более высокая успеваемость, более подробные темы, которые проблематичны для ребенка, подготовка к соревнованиям, внешние экзамены, STA и т. д.

Но не все учащиеся способны воспринимать учебный материал о козле отпущения. ученик хорошо разбирается в восприятии материала, продиктованного репетитору. В этом случае перед уроком ion необходимо отправить условия задач или примеры в сообщение для блокнота или на электронную почту. Если до первого урока ученик ранее не изучал лопатку, необходимо объяснить родителям и ученику, что урок лопатки в некоторой степени отличается от обычного урока. Поэтому, если ученику что-то не понравилось с первого раза, ему следует пройти еще одно тестовое занятие и убедиться в целесообразности такого обучения.